TIP Dit meeslepende verhaal leent zich perfect voor een samenwerking tussen
Nederlands, mentoren, SoVa, M&M en/of burgerschap!

Tags boosheid, dierentuin, dyslexie, eigenwaarde, gezien en gehoord voelen, gorilla, koppigheid, loslaten, omgaan met tegenslag, onmacht, oorlogsgeweld, opgroeien, pesten, rouw, vriendschap (met dieren), WOII, zelfvertrouwen

Jaar van uitgave 2022
Niveau bibliotheek B, rijke tekst
Aantal pagina's 284
Leeftijd 12+
Online Bibliotheek e-book en luisterboek
Voor leerlingen die

• van spannende, historische en realistische verhalen over WOII houden;

• graag lezen over levensechte personages waarin ze zichzelf kunnen herkennen;

• willen dat het verhaal hen raakt en iets met hen doet;

• geïnteresseerd zijn in lezen over vriendschappen met mensen en met dieren;

• zonder al te veel moeite voor zich willen zien wat ze lezen.

Gratis leestip in Prezi

hebben jouw leerlingen de keuze uit drie opdrachten die allemaal een belangrijk onderdeel van het verhaal belichten:

1. Aan de hand van een kort fragment analyseren ze het gedrag en denken van Joseph en beoordelen ze of ze zijn boosheid terecht of onterecht vinden;
   

2. Denken leerlingen na over de volgende vergelijking: 'Wraak is als in je boek poepen om ervoor te zorgen dat de ander in de stank zit'. Begrijpen zij de vergelijking? Waarmee zouden zij 'wraak' vergelijken?
   

3. Verwoorden en onderbouwen ze hun mening over de volgende stelling: Vriendschap tussen mensen en dieren bestaat niet.

Tijdens alle keuzeopdrachten (autonomie) oefenen leerlingen met gesprekken voeren, naar elkaar luisteren en respectvol op elkaar reageren :)

Boekpromotie in de klas

Tijdens de boekpromotie van dit verhaal

Tijdens deze leestip

kunnen de volgende onderwerpen met leerlingen besproken worden:

• Beperkende gewoontes en tips om ervan af te komen

• Compassie: het wel of niet redden van je pester in een levensbedreigende situatie

• Hulp vragen

• Impact van negatieve ervaringen op iemands mening, houding en gedrag

• Je gezien en gehoord voelen

• Koppigheid

• Korte lontjes, boosheid en zelfbeheersing

• Overleven tijdens de Tweede Wereldoorlog

• Pesten

• Trauma's verwerken

• Reflecteren op eigen gedrag/aandeel

• Schuldgevoel

• Slechte eigenschappen en consequenties

• Waarde van vriendschap en vertrouwen

• Verantwoordelijkheid

• Vertrouwen

• Zelfbeeld (negatief)

• Zelfbescherming

• Zelfvertrouwen

Om zo goed mogelijk bij specifieke schoolsituaties aan te sluiten, willen we graag weten welke onderwerpen en thema's er bij jullie op school spelen en waar jullie graag extra aandacht aan zouden willen besteden. Hierop wordt dan gefocust tijdens de boekpromotie in de klas.

Boekpromoties worden zo interessanter en betekenisvoller én kunnen zo beter in jullie onderwijs geïntegreerd worden!

Geïntegreerd taalonderwijs

Wil je leerlingen ook betekenisvol of creatief laten schrijven naar aanleiding van dit verhaal?

Bij de boekpromotie ontvang je een opdrachtenblad dat aansluit bij de wensen van jullie school!

Geactualiseerde kerndoelen Nederlands

• Kerndoel 1A: Rijke taal- en leesomgeving

• Kerndoel 2A: Begrijpend lezen en luisteren

• Kerndoel 4B: Gesprekken voeren om te leren

• Kerndoel 8: De leerling doet ervaringen op met literatuur