Grat!s Leestip

Soundtrack

Jason Reynolds

⚡️ Paspoort van het boek

Voor wie

Het boek

✨ Waarom dit werkt in jouw klas

Van straatmuzikant tot underground-hype

Herkenbaar, eerlijk en raak: dit maakt 'Soundtrack' zo goed

Stuy wil maar één ding: doorbreken met z'n band. Samen met vier vrienden treedt hij op op straat in New York. Ze worden al snel populair.

Iets te populair! Want als de politie op een van de bandleden jaagt, moeten ze ondergronds gaan. Ze besluiten te touren op steeds weer een nieuwe, geheime plek in een metrostation. Met bizar veel succes: ze worden een keiharde undergroundsensatie mét een enorme groep fans!

Maar net als hun droom uitkomt, slaat het noodlot toe. Een ziekte en een arrestatie zetten alles op scherp.

Mooie en rake taal: toegankelijke tekst die makkelijk en snel leest.
Herkenbaar: het verhaal gaat over vriendschap, tegenslag en het najagen van je dromen.
Eerlijk: Jason Reynolds neemt je moeiteloos mee in de belevingswereld van jongeren.

Minimale voorbereiding, maximaal resultaat

Geen tijd voor een lange voorbereiding? Geen stress! Met de korte samenvatting, de Prezi, de proloog en het werkblad zet je zo een geweldige les in elkaar.

Je voert mooie en betekenisvolle gesprekken met je klas én versterkt direct het leesplezier van je leerlingen. Klinkt goed, toch?

Praten via een personage verlaagt de drempel. Met Stuy als inspirerend voorbeeld geven leerlingen geen geforceerde antwoorden. Het geeft rust én zorgt voor spontane, eerlijke gesprekken.

Direct aan de slag

Kennismaken via 'Soundtrack': gratis werkblad

Wil je tijdens de Gouden Weken de band met je klas nog meer versterken? Met dit kant-en-klare werkblad rond het boek Soundtrack leren je leerlingen hoofdpersoon Stuy, elkaar en jou (!) nóg beter kennen. Het zorgt voor verdieping, zonder dat het geforceerd aanvoelt.

Waarom kennismaken met Soundtrack werkt

In het boek Soundtrack van Jason Reynolds volgen we Stuy. Hij wil maar één ding: net als zijn moeder leven van de muziek. Aan de hand van zijn inspirerende verhaal stel je je klas krachtige en herkenbare vragen.

Wat levert dit werkblad jou en je klas op?

Aanjagen van leesplezier
Laat leerlingen kennismaken met boeken die interessant voor hen kunnen zijn.
Minimale voorbereidingstijd
Print het werkblad uit en je kunt direct aan de slag.
Geef autonomie
Laat leerlingen zelf stemmen welke vragen ze willen beantwoorden. Heb je genoeg tijd voor alle vragen? Laat leerlingen dan stemmen over de volgorde van bespreken.
Zorg voor veiligheid
Beantwoord ook als docent de vragen. Zo geef je het goede voorbeeld en maak je het veilig voor de groep.

Zo zet je 'Soundtrack' in in je les

Download & print: Zorg voor genoeg printjes voor je leerlingen :)
Stuy als voorbeeld: zo pak je het aan
- Introduceer Stuy: vertel kort iets over het verhaal (Prezi slide 1).
- De startvraag: Trap af met: 'Als er een film over mijn leven gemaakt zou worden, zou die beginnen met...'
- Lees de proloog voor: de quote hierboven is exact de eerste zin van het boek! Lees de proloog voor (p. 11-12) en ontdek samen hoe de scène afloopt. Zouden zij hun broertje of zusje toevertrouwen aan oom Lucky en vriend Spit? Wat vinden zij van deze eerste scène? Vinden ze hem net zo intens als Stuy's vrienden?
⚠️ Trigger warning: in de proloog spelen oom Lucky en vriend Spit Russische roulette.
Koppel het verhaal aan hun eigen wereld
- Start de film van hun leven: laat leerlingen nadenken over een keerpunt in hun eigen leven. Met welke scène willen zij hun film laten beginnen?
- Laat leerlingen schrijven: stimuleer hen om hun ideeën op te schrijven. Gebruik hiervoor de extra schrijfruimte op de achterkant van het werkblad.
Ga in gesprek en doe zelf ook mee: Laat leerlingen eerst in tweetallen en later klassikaal hun antwoorden delen. Beantwoord ook als docent de vragen. Zo breek je het ijs én zorg je voor vertrouwen.
Geef je leerlingen autonomie (en tijd)
- Laat ze stemmen: geen tijd voor alle vragen? Laat de klas stemmen op hun top 3. Dat verhoogt direct de betrokkenheid en geeft ze de regie!
- Geef het mee als huiswerk: 'on the spot' antwoorden bedenken is lastig. Met een nachtje slapen komen de mooiste inzichten boven tafel.

Geactualiseerde kerndoelen VO

☑️ Kerndoel 1 Taalcompetentie stimuleren
☑️ Kerndoel 2 De leerling begrijpt teksten
☑️ Kerndoel 3 De leerling produceert teksten
☑️ Kerndoel 8 Ervaringen met literatuur
☑️ Kerndoel 18 🏫 = democratische oefenplaats