TIP Zeg maar niets meer is interessant voor
docenten Nederlands, M&M, burgerschap, DiVa, SoVa en/of mentoren!

Tags faalangst - poppen - kunstmatige intelligentie - bedreigingen - vriendschap - voor jezelf op durven komen (assertiviteit) - groepsdruk

Jaar van uitgave 2024
Niveau bibliotheek B - horror
Aantal pagina's 193
Leeftijd OB
Online Bibliotheek e-book
Voor leerlingen die

• niet van lezen houden, nog geen geoefende lezers zijn en daarom behoefte hebben aan toegankelijke taal;

• van horror houden;

• geïnteresseerd zijn in AI, zowel de kansen als de bedreigingen;

• van spannende, vlot geschreven verhalen houden.

Waarom dit boek werkt in jouw klas

• 100% herkenbaar
  Het gaat over groepsdruk, erbij willen horen en jezelf wegcijferen voor een dominante 'bestie'.

• Actueel & spannend
  AI is de hype van nu. Dit verhaal laat op een bloedstollende manier zien wat er gebeurt als technologie de controle overneemt.

• Korte spanningsboog?
  Geen probleem. Dit boek uit de Horrorland-reeks is een absolute pageturner met korte hoofdstukken en een flinke dosis vaart.

⏱️ Direct toepasbaar: lesstarter of -afsluiter

Geen tijd voor een lange voorbereiding? Geen stress. Gebruik de korte samenvatting en de vraag hieronder om je les te starten of te eindigen. Dit werkt als een magneet op de aandacht van de klas en kost je nul voorbereidingstijd.

📖 De samenvatting
Nomi is als de dood voor poppen. Toch pusht haar ‘bestie’ Jenna haar om ‘Alice’ te houden. Deze slimme pop werkt via AI. In het begin valt pop Alice best mee. Ze zegt precies wat Nomi zelf niet durft te zeggen en voor het eerst heeft Nomi het gevoel dat ‘iemand’ écht naar haar luistert.

Die fijne vriendschap met Alice verandert al snel in een regelrechte nachtmerrie. De pop luistert opeens helemaal nergens meer naar. Ze wordt levensgevaarlijk, doet doodenge dingen en de 'uit'-knop... die werkt ook niet meer!

Hoe meer Alice de touwtjes in handen neemt, hoe meer Nomi de controle over haar eigen stem en leven verliest.

Lukt het Nomi om haar intelligente pop te slim af te zijn?

💬 De gespreksstarter

Stel je voor: een AI-pop neemt uit zichzelf keihard wraak op de mensen die jou pesten op school. Je hebt haar niks gevraagd, maar ze doet het gewoon... Geef je die pop een high-five en een volgende opdracht, of word je doodsbang?

💡 Multi-inzetbaar: Koppel dit boek aan je vak!

Dit boek leent zich perfect voor een vlot, betekenisvol kwartiertje bij verschillende vakken in het vmbo en praktijkonderwijs:

• Nederlands / Lezen
  Gebruik de samenvatting hierboven als boekpromotie. Wedden dat er na de les een paar leerlingen naar je toe komen om het boek te lenen?

• Burgerschap / SoVa / Mentoraat
  Hét moment om het te hebben over grenzen aangeven. Hoe ga je om met een dominante vriend(in) zoals Jenna? Wanneer zeg je 'nee' en hoe kom je voor jezelf op als je online of offline gepest wordt?

• M&M/ DiVa
  Koppel het verhaal aan de actualiteit van AI. Waar ligt de grens van technologie? Wie heeft er eigenlijk de controle over de algoritmes op je telefoon: de app, of jijzelf?

Gratis leestip in Prezi

Stel je voor...
een AI-pop neemt uit zichzelf keihard wraak op de mensen die jou pesten op school. Je hebt haar niks gevraagd, maar ze doet het gewoon...

Geef je die pop een high-five en een volgende opdracht, of word je doodsbang?

Boekpromotie in de klas

Tijdens deze boekpromotie

Tijdens deze leestip

koppel je het verhaal aan de belevingswereld van je leerlingen aan de hand van de volgende vraag:

Wil je leerlingen ook laten schrijven naar aanleiding van dit verhaal?

Deze boekpromotie heeft ook een begeleidend opdrachtenblad!

Geintegreerd taalonderwijs

Geef je leerlingen even denktijd en laat leerlingen vervolgens kort reageren.

kunnen de volgende onderwerpen met leerlingen in de klas besproken worden:

🟨 AI / Kunstmatige Intelligentie: bedreigingen en kansen

🟨 Assertiviteit: voor jezelf opkomen

🟨 Controle

🟨 Grenzen aangeven

🟨 Groepsdruk

🟨 Technologie

🟨 Vriendschap

🟨 Zelfbeeld en zelfvertrouwen

Om zo goed mogelijk bij specifieke schoolsituaties aan te sluiten, willen we graag weten welke onderwerpen en thema's er bij jullie op school spelen en waar jullie graag extra aandacht aan zouden willen besteden. Hierop wordt dan gefocust tijdens de boekpromotie in de klas.

Boekpromoties worden zo interessanter en betekenisvoller én kunnen zo beter in jullie onderwijs geïntegreerd worden!

Geactualiseerde kerndoelen VO

• Kerndoel 1 De school stimuleert de taalcompetentie van leerlingen

• Kerndoel 2 De leerling begrijpt teksten

• Kerndoel 3 De leerling produceert teksten

• Kerndoel 8 De leerling doet ervaringen op met literatuur

• Kerndoel 18 De school geeft vorm aan de democratische oefenplaats